<a fr-original-style="" href="https://www.instagram.com/bbusearseven/" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Burcu Buse Arseven</a>Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA), Birleşmiş Milletler’in öncü kalkınma ajansı olan UNDP’nin küresel çapta yaptığı çalışmalarla, yoksulluğu ve toplumsal eşitsizliği ortadan kaldırmak, mavi gezegenimizi korumak ve tüm insanların barış ve refah içinde yaşamasını sağlamak için evrensel bir çağrıdır. Amaçların hepsi birbiriyle bağlantılıdır; bir amaçta başarının anahtarı, birbiriyle ortak yönleri olan sorunları hep birlikte ele almaktır.<a fr-original-style="" href="https://www.undp.org/content/dam/turkey/docs/Publications/UNDP-TR-Toplumsalcinsiyet-iletisim-rehber.pdf" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Nedir?&nbsp;</a>Cinsiyet, kadın ve erkek bedenindeki farklılıkları ifade eder. Toplumsal cinsiyet ise kadınlar ile erkekler arasındaki toplumsal olarak kurulan ve kültürel kaynakları olan farklılıklardır. Kadınlar ve erkekler için toplum tarafından ve toplumsal olarak inşa edilen roller, davranışlar, eylemler ve nitelikler “toplumsal cinsiyet” kavramı ile ifade ediliyor. Toplumsal cinsiyet eşitliği; bireylerin cinsiyetlerine bakılmaksızın, hayatın tüm alanlarında eşit fırsat ve haklardan yararlanması ve eşit muamele görmesi, diledikleri tüm alanlarda kişisel bilgi ve becerilerini geliştirebilmesi ve tercihler yapabilmesi anlamına geliyor. Kadının güçlendirilmesi ve konumunun geliştirilmesi, toplumsal cinsiyet eşitliği bakış açısının politika, strateji ve uygulamalara yansıtılması büyük önem taşıyor.&nbsp;<img src="https://images.aposto.com/2022/5/4/1656013059651.png" width="550" style="width: 100%; max-width: 550px; vertical-align: middle; border-style: none; position: relative; cursor: pointer; padding: 0px 1px; box-sizing: border-box;" ratio="3.33" fr-original-style="width: 100%; max-width: 550px;" fr-original-class="fr-draggable"><a href="https://www.kureselamaclar.org/amaclar/toplumsal-cinsiyet-esitligi/" target="_blank" fr-original-style="" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;"></a><a href="https://www.kureselamaclar.org/amaclar/toplumsal-cinsiyet-esitligi/" target="_blank" fr-original-style="" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;"></a><a fr-original-style="" href="https://www.kureselamaclar.org/amaclar/toplumsal-cinsiyet-esitligi/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Hedef: 5 ‘‘Toplumsal Cinsiyet Eşitliği’’</a>&nbsp;Neden Önemli?&nbsp;Kadınlar ve kız çocukları dünya nüfusunun yüzde 50ʼsini oluşturuyor. Bu dünyanın potansiyelinin de yarısını oluşturdukları anlamına geliyor. Toplumsal cinsiyet eşitsizliği insanlığın ilerlemesinde büyük bir engel oluşturuyor. 2014 yılı itibarıyla 143 ülke anayasalarında kadın erkek eşitliğini garanti altına almış bulunuyor. Ancak 52 ülke bu soruna yönelik anayasal bir adım atmış değil.&nbsp;Toplumsal cinsiyet eşitliği sağlanamazsa ne olur?Cinsiyet eşitsizliği ile karşılaşma kızlar için doğumdan itibaren başlıyor ve &nbsp;hayatlarının her aşamasında artarak devam ediyor. Özellikle gelişmemiş ve gelişmekte olan toplumlarda, sağlık hizmetleri ve yeterli beslenme gibi temel fizyolojik ihtiyaçlardan mahrum bırakıldıkları için kız çocukları arasındaki ölüm oranları her yıl artarak devam ediyor. Küresel verilere göre her yıl yaklaşık 15 milyon 18 yaş altı kız çocuğu evlendiriliyor. Gelişmekte olan ülkelerin üçte biri okullaşmada kız erkek eşitliğini sağlayabilmiş değil. UNICEF 2021 verilerine göre; 133 milyondan fazla kadın ve kız çocuğu sünnet edilmiş durumda. Steril olmayan şartlarda son derece ilkel yöntemlerle yapılan uygulama, kız çocuklarının kalıcı sağlık sorunları yaşamalarına sebep oluyor.<img src="https://images.aposto.com/2022/5/4/1656012851613.png" width="550" height="403" style="width: 100%; max-width: 550px; vertical-align: middle; border-style: none; position: relative; cursor: pointer; padding: 0px 1px; box-sizing: border-box;" ratio="1.34" fr-original-style="width: 100%; max-width: 550px;" fr-original-class="fr-draggable">İklim krizi ve sonucunda yaşanan afetler &nbsp;önemli bir ‘‘tehdit çarpanı’’. İklim krizi, dünya çapında çatışmaları tetikledikçe kadınlar ve kızlar, çatışmayla ilgili cinsel şiddet, insan kaçakçılığı, çocuk yaşta evlilik ve diğer şiddet biçimleri dahil olmak üzere, toplumsal cinsiyete dayalı her tür şiddetle karşı karşıya kalıyor.&nbsp;<a fr-original-style="" href="https://www.kureselamaclar.org/wp-content/uploads/5_Toplumsal_Cinsiyet_Esitligi.pdf" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">“Toplumsal cinsiyet eşitliği benim için neden önemli olsun ki?”</a>&nbsp;Dünyanın neresinde yaşıyor olursanız olun, toplumsal cinsiyet eşitliği temel bir insan hakkıdır. Hedef 5’i gerçekleştirebilmek demek; yoksulluğu azaltmak, sağlığı, eğitimi ve refahı desteklemek dahil olmak üzere kız ve erkek çocuklar için sağlıklı yaşanabilir bir toplum inşa etmek demektir.&nbsp;Bu sorunları çözmek için ne yapabiliriz?<ul fr-original-style="" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 1em; list-style-position: inside; box-sizing: border-box;"><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Fırsat eşitliğinin önüne konan bilinçli ya da bilinçsiz görünür ve görünmez her türlü engeli ortadan kaldırmak için mücadele edebilirsiniz.&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Kadınlar ve kız çocukları ile birlikte toplumsal cinsiyet eşitliğinin sağlanması için çalışabilir, sağlıklı ve saygılı bir ilişkiyi kucaklayabilirsiniz.&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Kız çocuklarının ve kadınların haklarını kısıtlayan ve tam potansiyellerini ortaya koymalarını engelleyen olumsuz yasaların kaldırılması için çalışabilirsiniz.&nbsp;</li></ul>

Dünyahali

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları'nı keşfetmeye devam ediyoruz!

Hedef 5: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği 

Burcu Buse Arseven<img src="https://images.aposto.com/2022/2/4/1648138404282.png" style="display: block; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px; border-style: none; position: relative; cursor: pointer; padding: 0px 1px; box-sizing: border-box;" width="550" ratio="8.31" fr-original-style="display: block; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px;" fr-original-class="fr-draggable">2016 yılında, 17 evrensel amaçla yürürlüğe giren Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA), Birleşmiş Milletler’in öncü kalkınma ajansı olan UNDP’nin küresel çapta yaptığı çalışmalarla, yoksulluğu ve toplumsal eşitsizliği ortadan kaldırmak, kapsayıcı ve eşitlikçi politikalarla tüm insanların barış ve refah içinde yaşamasını sağlayan evrensel bir çağrıdır. Amaçların hepsi birbiriyle bağlantılıdır; bir amaçta başarının anahtarı, birbiriyle ortak yönleri olan sorunları hep birlikte ele almaktır.<h3 dir="ltr" fr-original-style="" style="margin: 0px; color: rgba(0, 0, 0, 0.85); font-weight: 500; padding: 0px; box-sizing: border-box;">‘‘Hedef 4’’ Neden Önemli?</h3>Eğitim, 1948’de Birleşmiş Milletler Genel Kurulu’nda kabul edilen İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’nde ırk, cinsiyet, dil, din farkı gözetilmeksizin herkesin sahip olduğu en temel insan haklarından biri olarak geçiyor. Beyannameye göre eğitim, bireye temel bilgi ve becerinin yanı sıra yaratıcı, sorgulayıcı, araştırmacı nitelikler kazandırır. Bu özelliklerde modern toplumların yapı taşını oluşturarak, daha çağdaş ve eşitlikçi gelişimi sürdürülebilir kılar.&nbsp;<h3 dir="ltr" fr-original-style="" style="margin: 0px; color: rgba(0, 0, 0, 0.85); font-weight: 500; padding: 0px; box-sizing: border-box;">Peki “Nitelikli Eğitim” Nedir?</h3>Kapsayıcı ve eşitlikçi, nitelikli eğitimin güvence altına alınması ve herkes için yaşam boyu öğrenimin desteklenmesi.Temel insan haklarından biri olan eğitim, aynı zamanda bireylerin kendilerini eşitsizlik ve yoksulluktan kurtarabilmelerine imkan sağlayan bir araç. Kapsayıcı ve kaliteli eğitimin diğer Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri’nin 2030’a kadar gerçekleştirilmesine yardımcı olacağı ön görülüyor.Dünya genelinde okula gitme oranı gitgide iyileşiyor. İlköğretime kaydolma oranı 1999 yılında yüzde 84 iken bu oranın 2015 yılında yüzde 93’e yükseldiği tahmin ediliyor. Bununla birlikte, dünya genelinde yaklaşık 124 milyon çocuk ve ergenin okula gitmediği tahmin edilirken okula gitmeyen çocukların yarısından fazlası, birçoğu çatışmalardan etkilenen 19 gelişmekte olan ülkede yaşıyor. Engelli çocuklar ve etnik veya dilsel azınlıklardan gelen çocuklar için; okula kaydolma, okulu tamamlama oranları ve eğitim başarıları konularında gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasında belirgin farklar bulunuyor.Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Kurumu İstatistik Enstitüsü’nün verilerine göre;&nbsp;<ul fr-original-style="padding-inline-start: 20px;" style="padding-inline-start: 20px; margin-top: 0px; margin-bottom: 1em; list-style-position: inside; box-sizing: border-box;"><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">dünya genelinde 15 yaş üstü 772 milyon kişi söz konusu grubun yüzde 86’sı okuma yazma bilmiyor;&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">milyonlarca insan zorunlu temel eğitim fırsatına hiç erişememiş,&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">temel eğitime başlayan çocukların ise yüzde 16’sı tamamlamadan okulu bırakmış.&nbsp;</li></ul>2017 UIS verilerine göre ise; her 10 çocuk ve gençten 6’sı okumada ve matematikte minimum yeterlilik seviyesinin altında performans sergilemiş. Tüm bu sonuçlara bakıldığında ülkelere ve &nbsp;bölgelere göre farklılaşan kültürel normların, toplum üzerindeki etkisi sonucunda dezavantajlı addedilen grupların durumun çok daha ciddi boyutlarda olduğunu görüyoruz.&nbsp;<h3 dir="ltr" fr-original-style="" style="margin: 0px; color: rgba(0, 0, 0, 0.85); font-weight: 500; padding: 0px; box-sizing: border-box;">Bu Hedefin Kurumlarla İlgisi Nedir?</h3>Tüm bu çerçevelerle birlikte bir kamu malı olan eğitim, bireylerin potansiyelini ortaya çıkarıyor ve toplumsal, ekonomik ve kültürel hayata katılma kapasitelerini inşa ediyor.Okuryazar ve eğitimli bir toplum; girişimci, yenilikçi, teknolojik gelişmelere açık ve işleri ilgili sorunlara sürdürülebilir çözümler geliştirebilecek, üretken bir iş gücünün temelini oluşturuyor. Ayrıca eğitim seviyesi arttıkça, diğer tüm rollerimiz ile birlikte sürdürülebilir bir dünyaya katkı sunma potansiyeli ortaya çıkıyor.&nbsp;Kurumların, iş hayatındaki devamlılıklarını sağlayabilmek, toplumsal değer de yaratarak başarı sağlayabilmek için çalışanlarının gelişimlerine liderlik edecek çok yönlü bakış açıları gerekiyor. Hızla gelişen teknolojiyle eş zamanlı şekilde sürdürülebilirlik yönü de geliştirilmeli. Özellikle, bilim, teknoloji, iletişim, mühendislik ve matematik (STEM) gelecek için büyük önem taşıyor.&nbsp;Bu çerçevede kurumların, eğitim kurumlarıyla farklı şekillerde ve birçok seviyede ortaklıklar kurabilmesi, finansal destekte bulunabilmesi ve her yaştan birey için imkan yaratılmasına katkı sunması bekleniyor.&nbsp;<h3 dir="ltr" fr-original-style="" style="margin: 0px; color: rgba(0, 0, 0, 0.85); font-weight: 500; padding: 0px; box-sizing: border-box;">Dünyadan Gerçekler:&nbsp;</h3><img src="https://images.aposto.com/2022/2/4/1648138174133.png" width="550" style="width: 100%; max-width: 550px; border-style: none; position: relative; cursor: pointer; padding: 0px 1px; box-sizing: border-box;" ratio="1.50" fr-original-style="width: 100%; max-width: 550px;" fr-original-class="fr-draggable">Gelişmekte olan ülkelerde yaşanan siyasi istikrarsızlık ve silahlı çatışmalar fizyolojik eksikleri de kaçınılmaz kılıyor. Bu durumda temel eğitimden yoksun bireylerin artmasına sebep oluyor. Eğitimdeki eşitsizliğin en temel sorunlarından olan gelir dağılımındaki eşitsizliğin sebep olduğu nitelikli eğitimdeki adaletsizlik, sadece gelişmekte olan ülkeler için değil, küresel çapta bir sorun teşkil ediyor. Yoksul ailelerin çocuklarında okulu bırakma olasılığı, en varlıklı ailelerin çocuklarına oranla dört misli daha yüksek. Dünyanın büyük bir çoğunluğunun yoksul olduğunu düşünürsek, bu sonuç bizi sorunun ana kaynağına ulaştırıyor.&nbsp;Yapılan tüm araştırmalar sonucunda SKA kapsamında 2030 yılına kadar yapılması planlanan 17 temel hedefin ilk sıralarında yer alan ‘‘Nitelikli Eğitim’’ için konulan <a fr-original-style="" href="https://www.kureselamaclar.org/amaclar/nitelikli-egitim/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">genelgeyi</a> gelin birlikte inceleyelim!Hedefler 4.1. 2030’a kadar bütün kız ve erkek çocuklarının ücretsiz, hakkaniyetli ve kaliteli bir ilköğretim ve ortaöğretimi tamamlamalarının ve böylece ilgili ve etkili öğrenme çıktılarının elde edilmesinin sağlanması 4.2. 2030’a kadar bütün kız ve erkek çocuklarının onları ilköğretime hazır hale getirecek kaliteli okul öncesi eğitimine erişimlerinin güvence altına alınması 4.3.&nbsp;2030’a kadar bütün kadın ve erkeklerin erişilebilir ve kaliteli teknik eğitim, mesleki eğitim ve üniversiteyi kapsayan yüksek öğretime eşit biçimde erişimlerinin sağlanması 4.4. 2030’a kadar istihdam, insana yakışır işlerde çalışma ve girişimciliğe yönelik teknik ve mesleki becerileri de kapsayan ilgili becerilere sahip gençlerin ve yetişkinlerin sayısının önemli ölçüde artırılması 4.5. 2030’a kadar eğitim alanındaki toplumsal cinsiyet eşitsizliklerinin ortadan kaldırılması ve engelliler, yerliler ve kırılgan durumdaki çocuklar dâhil, kırılgan insanların her düzeyde eğitim ve mesleki eğitime eşit biçimde erişimlerinin sağlanması 4.6.&nbsp;2030’a kadar bütün gençlerin ve hem kadın hem de erkek olmak üzere yetişkinlerin büyük bir bölümünün okuryazar olmasının ve matematiksel beceriler kazanmasının güvence altına alınması 4.7.&nbsp;2030’a kadar sürdürülebilir kalkınma ve sürdürülebilir yaşam tarzları için eğitim, insan hakları, toplumsal cinsiyet eşitliği, barış ve şiddete başvurmama kültürünün geliştirilmesi, dünya vatandaşlığı ve kültürel çeşitliliğin ve kültürün sürdürülebilir kalkınmaya katkısının takdiri yoluyla bütün öğrenciler tarafından sürdürülebilir kalkınmanın ilerletilmesi için gereken bilgi ve becerinin kazanımının sağlanması ‘‘Eğitimdir ki bir milleti ya hür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk eder.’’ Mustafa Kemal Atatürk

Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri'nden Hedef 4: Nitelikli Eğitim'i keşfediyoruz!

Hedef 4: Nitelikli Eğitim

Burcu Buse ArsevenOcak 2016 yılında, 17 evrensel amaçla yürürlüğe giren&nbsp;Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları&nbsp;(SKA), diğer bir adıyla Küresel Amaçlar, Birleşmiş Milletler’in öncü kalkınma ajansı olan UNDP’nin küresel çapta yaptığı çalışmalarla, yoksulluğu ve toplumsal eşitsizliği ortadan kaldırmak, mavi gezegenimizi korumak ve tüm insanların barış ve refah içinde yaşamasını sağlamak için evrensel bir çağrıdır.Amaçların hepsi birbiriyle bağlantılıdır; bir amaçta başarının anahtarı, birbiriyle ortak yönleri olan sorunları hep birlikte ele almaktır.<h3 dir="ltr" fr-original-style="" style="margin: 0px; color: rgba(0, 0, 0, 0.85); font-weight: 500; padding: 0px; box-sizing: border-box;">HEDEF 14: Sudaki Yaşam neden önemli?&nbsp;&nbsp;</h3>Yaşamsal döngünün ve ekolojik dengenin en temel kaynağı olan su, hem ekosistem hem de canlılar için çok önemli!2016 yılında imzalanan 14. hedef olan ve 7 alt maddeden oluşan ‘‘Sudaki Yaşam’’ hedefi; sürdürülebilir kalkınma için okyanuslar, denizler ve deniz kaynaklarının korunması ve sürdürülebilir kullanımını sağlamaktır. Denizler; ekolojik dengenin devamlılığının yanı sıra, gıda, ilaç, biyoyakıt ve diğer ürünler başta olmak üzere ana doğal kaynaklara ulaşmamızı sağlar. Ayrıca denizler tek hücreli organizmalardan, mercan resiflerine, dünya üzerindeki en büyük canlı olan mavi balinadan, caretta carettalara kadar birçok canlı türüne ev sahipliği yapar.&nbsp;<img src="https://images.aposto.com/2022/1/4/1645706740918.png" style="display: block; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px; border-style: none; position: relative; cursor: pointer; padding: 0px 1px; box-sizing: border-box;" width="550" ratio="1.50" fr-original-style="display: block; vertical-align: top; margin: 5px auto; text-align: center; width: 100%; max-width: 550px;" fr-original-class="fr-draggable">14. Sudaki Yaşam14.1 Deniz kirliliğinin azaltılması14.2 Deniz ve kıyı ekosistemlerinin korunması ve eski haline döndürülmesi14.3 Okyanus asitlenmesinin azaltılması14.4 Sürdürülebilir balıkçılık14.5 Kıyı ve deniz alanlarının korunması14.6 Aşırı avlanmaya katkı sağlayan teşviklerin kaldırılması14.7 Deniz kaynaklarının sürdürülebilir kullanımının teşvik edilmesi<h3 dir="ltr" fr-original-style="" style="margin: 0px; color: rgba(0, 0, 0, 0.85); font-weight: 500; padding: 0px; box-sizing: border-box;">Neden koruyamıyoruz?</h3>Nüfus ve &nbsp;tüketim artışının denizlerdeki atık &nbsp;seviyesini yükseltmesi büyük &nbsp;çevre ve ekonomi sorununa dönüşüyor. Atıklar, canlı türlerine dolaştıkları ya da deniz canlıları tarafından yenildiği için &nbsp; deniz canlıların ölümüne yol açıyor ve nesillerinin tükenme riskini arttırıyor. Mercan kayalıklarının yüzde 24’nün insan faaliyetleri nedeniyle tahrip olma riski ile karşı karşıya olduğu görülüyor. Dahası kontrolsüz avlanma devam ediyor. Bilinçsiz avlanma, ekolojik dengede canlı çeşitliliğine geri dönülemez tehlikelere yol açıyor. Ayrıca BM Çevre Programı, deniz işletmeciliğindeki yanlış uygulamaların balıkçılık sektörüne yılda 200 milyar dolar zarara mal olduğunu açıklıyor.<a fr-original-style="" href="https://www.kureselamaclar.org/wp-content/uploads/14_Sudaki_Yasam.pdf" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Peki ne yapabiliriz?</a>&nbsp;<ul fr-original-style="padding-inline-start: 20px;" style="padding-inline-start: 20px; margin-top: 0px; margin-bottom: 1em; list-style-position: inside; box-sizing: border-box;"><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Açık denizlerde ve derinlerde sürdürülebilir yaşamın tehdit altında olduğu habitatların, uluslararası işbirliği sayesinde korunması sağlanabilir.&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Etkili, kalıcı ve adil yönetilen devlet politikaları oluşturularak biyoçeşitliliğin korunması ve balıkçılık için sürdürülebilir bir gelecek inşa edilebilir; yerel seviyede ise ürün satın alırken ya da gıda tercih ederken deniz dostu seçimler yapabiliriz.&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Günlük hayatlarımızda, ulaşım alışkanlıklarımızı gözden geçirerek, enerji tasarrufumuza ve beslenme tercihlerimize dikkat ederek deniz seviyesinin yükselmesine neden olan karbon ayak izimizi azaltabiliriz.</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Sudaki yaşamın ne kadar önemli olduğu ve neden denizleri korumamız gerektiğini herkese&nbsp;anlatabiliriz.</li></ul>Yaşanan olumsuzların küresel çaptaki çözümü için hazırlanan <a fr-original-style="" href="https://www.kureselamaclar.org/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s; text-decoration-skip: objects; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri</a>,&nbsp;<ul fr-original-style="padding-inline-start: 20px;" style="padding-inline-start: 20px; margin-top: 0px; margin-bottom: 1em; list-style-position: inside; box-sizing: border-box;"><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Deniz ve kıyı ekosistemlerini sürdürülebilir biçimde yönetmeyi,&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Kirlenmeden korumayı,</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Okyanus asitlenmesinin etkilerini ele almayı,&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Uluslararası hukuk vasıtasıyla korumanın ve okyanus temelli kaynakların sürdürülebilir kullanımının artırılmasını,&nbsp;</li><li dir="ltr" fr-original-style="" style="box-sizing: border-box;">Okyanuslarımızın karşı karşıya olduğu sorunların hafifletilmesine katkıda bulunmayı hedefliyor.&nbsp;</li></ul>İklim krizi nedeniyle ekolojik yaşam her geçen gün yok olma tehlikesiyle karşı karşıya. Yaşanan binlerce felaket ile doğa insanlığa tek bir mesaj veriyor! ‘‘Artık dayanacak gücüm kalmadı!’’. Mavi gezegenin yaşadığı olumsuzlukları ortadan kaldırmak için Sindirella’nın camdan ayakkabısı gibi çocukların elmayı sadece masallarda dinlemesini istemiyorsak, artık bir şeyleri değiştirmenin vakti gelmedi mi? &nbsp;

Burcu Buse Arseven ile ilgili hikayeler